小狐狸的指挥棒
一大早。小狐狸就在东翻西找，弄得屋里一片狼藉（lng j）。
乐队的队员们早等在小狐狸的家门口了。有趣他们有的、拿着号，有的拿着琴，等小狐狸来排练节目。
可小狐狸就是找不到他的指挥棒。作为森林乐队的指挥，小狐狸可离不了指挥棒。
小松鼠跳上小狐狸家的窗台，说：小狐狸，你找什么呢？
小狐狸没工夫搭理小松鼠，不耐烦地说：我在找我的指挥棒。
在小松鼠的印象中，小狐狸不止一次这样翻箱倒柜急着找东西，小松鼠便劝小狐狸说：小狐狸，你以后能不能把东西放在规定的地方。乱扔乱放，用的时候找不着，多着急呀。
小狐狸满不在乎地说：你说的我懂，可是我不习惯。
小松鼠见小狐狸急得满头大汗，就帮着他找，最后小松鼠竟是在屋外一棵树下的草丛里找到了小狐狸的指挥棒。
小狐狸拿到了指挥棒，高兴极了，忽然他灵机一动，说：小松鼠，帮我个忙好吗？我不是喜欢乱放东西嘛，你放东西有条理，那你替我保管指挥棒，怎么样？
小松鼠一点儿也不情愿，可是他思考一会儿，还是点头答应了小狐狸。
之后，小狐狸再也没有找指挥棒的烦恼，每次排练要用指挥棒的时候，小狐狸总是把手一招，说：小松鼠，把我的指挥棒拿来。小松鼠也总会及时地递上指挥棒。
森林音乐会正式演出了。森林里灯火通明，只等拉开幕布了。有趣小狐狸理了理脖子上的领结，习惯性地把手一招，想叫小松鼠递上他的指挥棒。
小松鼠却摊开手说：指挥棒不见了。
小狐狸眼睛一下子瞪（dng）得老大，指着小松鼠你你，气得话也说不下去了。小松鼠接过话来，说：你呀，得了依赖病。如果一直这样依赖下去，你乱丢乱放的毛病永远也改不掉。我这是给你一个教训。
森林学校开学了。小羊、小马、小狗、小猫等动物们都高高兴兴地上学去了。大象是它们的老师，小动物们在大象老师的带领下，都在好好学习。渐渐地，大家识字了，会算算术了，会唱歌了，会画画了，还会跳舞了
可是，小猫却慢慢地变得爱贪玩了。上课的时候，它不再认真听讲了，时不时在下面搞小动作，不是抱个小皮球在怀里滚着玩，就是悄悄吃东西，有时趁（chn）大象老师在黑板上写字的时候，还偷偷跑出去捉蝴蝶（h di）、逮（dǎi）蜻蜓。
这天，大象老师正在教同学们20以内的加法，小猫听了一会儿，觉得这太简单了：不就是把两个数字加起来吗？后面大象老师讲的什么，小猫没再去听，把头埋在课桌里呼呼大睡。下课时，同学们的欢呼声把它吵醒了。有趣小猫不知道同学们为什么这么高兴，就问旁边的小羊：同学们这是欢呼什么呀？小羊告诉它：大象老师说，明天城里的游乐园免费开放，老师它要带我们去玩一天。小猫兴奋得从座位上跳了起来。它早听说城里的游乐园有滑梯、秋千、跷（qiāo）跷板等好多好玩的东西，也早就盼（pn）望着去玩了。
第二天，大象老师带着小动物们来到了游乐园。当大家正准备进去的时候，守门阿姨说：今天免收大家的门票费，但同学们先得做一道算术题。把答案写在一张纸上，交给我，做对的才能进去。
守门阿姨出示了题目：你站在一列队伍中，你前面有6个人，你后面有7个人，队伍里一共有多人？
小羊、小马、小狗一听题目，非常高兴：大象老师上课昨天讲过这道题！它们很轻松地就算对了答案，进了游乐园。
轮到小猫了，小猫觉得这太容易了，它写都不写，直接笑眯眯地告诉守门阿姨说：6加7等于13，队伍里一共有13个人。小猫正想往里走，守门阿姨拦住了它说：对不起，你的答案错了。小猫尴尬（ɡān ɡ）地站在那儿，不知道自己为什么错了。
其他小动物都进游乐园玩去了，可小猫还是想不出自己错在哪儿了，只有眼巴巴地望着同学们在游乐园里快乐地玩耍（shuǎ）。忽然，守门阿姨说：阿姨给你一次求助的机会，这里有电话，你可以打电话向你的朋友求助。结果小猫拨（bō）了一个电话，朋友告诉了它答案，守门阿姨这才放它进去。
从此以后，小猫再也不贪玩了，每天上课都专心听讲，认真学习了。有趣小朋友们，如果小猫求助的电话是打给你的，你能说出正确答案，并且指出小猫的答案错在哪里吗？